本套書組合：《精準寫作：寫作力就是思考力！精鍊思考的20堂課，專題報告、簡報資料、企劃、文案都能精準表達》、《精準提問：找到問題解方，培養創意思維、發揮專業影響力的16個提問心法》
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《精準寫作》
掌握精準的結構思考，提昇職場溝通表達能力
解析寫作架構8大要點 X 即學即用的10個寫作小工具
「這是一門讓人變聰明的寫作課！」
洪震宇（曾任天下雜誌創意總監、ＧＱ國際中文版副總編輯）
十年企業培訓、授課精華完整公開
百事食品、信義房屋、味丹、工研院、外貿協會、陽光基金會，
逢甲大學EMBA、台大農業總裁班、教育部中小學師資課程教學與評量協作中心，
都學過的精準表達課
宋怡慧（知名作家／新北市丹鳳高中圖書館主任）、林育聖（「文案的美」負責人）、黃益中（公民教師、《思辨》作者）、鄭國威（泛科知識公司知識長）、盧建彰（創意人）、謝文憲（企業講師、作家、主持人） 聯合推薦
主管指派的報告主題，卻不知道該寫什麼內容？
洋洋灑灑寫滿的企劃案，卻被批評沒有重點？
客戶來的ＥＭＡＩＬ不知道如何適切地回覆？
只知道收集與整理資料，卻不知道如何說服客戶，讓他們受到感動？
寫作如同寫程式，一段一段都是嚴謹的邏輯條理，才能傳達精準的溝通與說服。這本書帶領你，從構思、邏輯、情意、結構到觀點，扎下厚實的基礎能力，讓你透過寫作精鍊思考，有效解決工作問題
資深文字人暨創意人洪震宇，結合在雜誌界十二年累積的採訪寫作與編輯經驗，與近十年投入企業培訓與公開課，講授溝通、表達、寫作主題的精華，整理出「精準寫作」的架構與步驟，讓你寫的「精簡」、「精巧」與「精深」。
這本書正是你的寫作教練。洪震宇把寫作能力拆解成20堂課，每一堂都有一個目標與主題，並透過刻意練習的方式，有階段、有步驟與目標的逐層練習，無論上班族、公務員、公關、企劃行銷，到老師、學生都能加以運用。
精準寫作的三個重點
——精簡：文字要簡潔好讀，讓人好理解；
——精巧：表達要生動有趣，才能吸引人；
——精深：則要有文章深度，讓讀者有收穫，達到深入人心的目的。
獨家歸納，最實用的寫作原則與技巧
——寫作之前，先找出策略：「ROA思考術」帶你設定讀者，寫出影響力。
——千頭萬緒不知從何下筆：四種「聚焦主題思考法」
——寫什麼才能抓住讀者的注意力：運用「情節力3C元素」(具體、可信與關心)
——在會議上如何精準展現自己的專業？「重點力3S原則」讓人留下具體印象
——網路小編不知如何下標：製造「閱讀摩擦點」的四原則與六技巧
——還有更多：三種觀點運鏡力、運用四個觀點座標、四種標題類型、開場吸引力五「S」元素、四種開場白、四種結論模式……
打破傳統的寫作觀念
——「精準寫作」強調溝通：寫作是滿足讀者的服務業，文章的「意義比例」才是溝通成效的關鍵。
——「精準寫作」訓練思辨的邏輯：寫作最重要的是邏輯、觀察與感受，著重獨立思考，而非只求文字美感。
——強調段落思考的「魚骨結構」：把想法寫清楚，不是靠句子，而是句子連結而成的段落。充分運用魚頭句，文章就能聚焦有重點。
結合豐富的實務經驗與知識脈絡
——內容融合英文寫作的段落思考與魚骨結構、麥肯錫金字塔結構、新聞報導5W1H等，並結合寫作技巧與相關的文學、心理學、腦神經科學知識。
——搭配知名企業的溝通表達心法：迪士尼樂園的主題營造、亞馬遜公司的會議寫作法、賈伯斯的產品策略隱含的結構力、麥肯錫企管顧問公司的金字塔思考結構等。
《精準提問》
好提問不只是問一個「好」問題！
融合「觀點」與「情緒」的提問模式，
打造好的對話溝通、團隊領導、跨界創新
暢銷書《精準寫作》作者、金鼎獎得主洪震宇最新作品
十年企業培訓、授課精華完整公開
王永福（《教學的技術》作者）、李雪莉（《報導者》總編輯、台大新聞所兼任助理教授）、
林怡辰（原斗國小資深老師）、游舒帆（商業思維學院院長）、蔡依橙（陪你看國際新聞 創辦人） 聯合推薦
我們習慣接受問題、找出答案與解決方案，
卻不知道如何主動提問，甚至去思考問題的其他可能……
從職場、非營利組織到學校，我們都需要提問的思維模式
來挖掘真正的問題，找到真正的解方……
洪震宇在多年的記者採訪、顧問訪談工作中，累積了豐富的提問實務，加上長期講授提問主題課程，他針對一般人對於「問問題」的弱點、痛點、和盲點，整理出一套精準提問的系統性思維，以優質對話四循環：提問（Ask）、積極聆聽（Active listen）、覺察（Awareness）、回應（Response），引導我們培養同時間思考與表達的綜合能力。
提出更好的問題，就會獲得更好的答案。洪震宇歸納整理出的16個提問心法，不僅是理性思考的觀念與技巧，更取法薩提爾的諮商溝通理論，要透過冰山模式的提問重點，一併考量他人的情緒反應。如此，我們才能用提問掌握溝通過程的動態，進而去捕捉更多訊息、故事與想法，達成跨界合作。
◆獨家歸納最全面的提問思考步驟、最實用的技巧
——釐清你的問題意識：許多人傻傻分不清自己提出的是「問題」、還是「現象」？。有了清楚的問題意識，後續的提問才會聚焦、有效。
——運用5W1H和視野／視角／視點去思索問題：找出人事時地物，編輯一張視角寬廣的大網，再透過遠中近等不同觀點來提問。
——提問力的四技巧：妥善運用承轉力、正向提問力、重點力、追問力，讓對話循序漸近地，在溝通過程建立信任，也能收集更重要的訊息。
——用好問題的三原則檢視問題：三S要素、拆解大問題變成小問題，問題要由淺而深。
◆打破傳統的提問觀念
——聆聽比提問更重要：提問是在跟他人的互動中探索新想法，提問人只是綠葉。
——先想要得到什麼回答再提問：要從目的和未來回推，才能設計出對的問題。
——不是光靠一個問題就能得到答案：好問題是一連串的問題組合，必須逐步地引導、追問。
——不是自己問了問題，對方就需要回答：一開始沒有建立連結互信，再好的問題、再好的提問力也沒用。要把提問包裝成一個禮物，讓對方樂於回應與思考。
——要有效提問，就必須瞭解他人情緒：正視對方的期待和渴望，才能達成深入的理解和可能的改變。
◆活用提問、達成跨界合作的藝術
本書涵蓋五種專業領域的提問力應用，包括：
——創業者和高階主管透過提問力進行跨領域對話
——中階主管透過提問力帶領團隊
——專業型服務（醫護社工、知識導向工作者或專家）透過提問力瞭解顧客需求
——教師透過提問力帶動學生主動思考
——研究者與主持人透過提問力挖掘好故事
從職場、非營利組織、到學校，我們都需要透過好問題建立有意義的對話、帶動改變的力量。讓我們善用精準提問的心法，在工作和生活中深度發現、理解與學習，成為創新者、學習者與行動者。
【本書特色】
1. 打破傳統教育下被動思考的習慣：以系統性的方法步驟，引導讀者建立同時運用提問、聆聽、思考與表達的能力。
2. 具體演示好提問：全書舉出多個不同情境的案例，清楚點評問題內容，書末更設計提問練習，讓讀者一邊閱讀一般演練。
強調各專業領域的應用：從企業創新、組織領導、專業服務、教學、訪談，都有具體的個案和方法，讓不同領域的工作者都可以加以應用。